Tuần 30
Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2012
Tiết 2: Tập đọc
TIẾT 59: THUẦN PHỤC SƯ TỬ (BỎ)
ÔN TẬP: (HỌC SINH ÔN ĐỌC LẠI BÀI CON GÁI)
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng đọc diễn cảm bài văn .
- Hiểu ý nghĩa bài:
Trả lời được các câu hỏi trong SGK
* GD Kĩ năng sống: - Kĩ năng tự nhận thức(nhận thức về sự bình đẳng nam nữ.
- Kĩ năng giao tiếp ứng xử phù hợp giới tính.
- Kĩ năng ra quyết định
II. Phương pháp dạy học tích cực : Đọc sáng tạo , gợi tìm trao đổi ý nghĩa chuyện .
III. Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
+ HS: SGK, xem trước bài.
IV. Các hoạt động dạy và học ( 40 phút ) .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ:
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới : Giới thiệu bài mới:
( Hướng dẫn luyện đọc.
Yêu cầu 2 học sinh đọc toàn bài văn.
Yêu cầu cả lớp đọc thầm những từ ngữ khó được chú giải trong SGK. 1, 2 giải nghĩa lại các từ ngữ đó.
Giúp các em học sinh giải nghĩa thêm những từ các em chưa hiểu (nếu có).
Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lần.
( Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.



+ Câu chuyện có ý nghĩa gì đối với cuộc sống của chúng ta ?
( Luyện đọc lại ( theo các tiết trước ) .
( Đọc diễn cảm.
Giáo viên hướng dẫn học sinh biết
đọc diễn cảm bài văn hướng dẫn học sinh xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm một số đoạn văn.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
( 3: Củng cố: HS nhắc ND bài .
4 . Tổng kết - dặn dò:
Nhận xét tiết học


- Học sinh trả lời.

Học sinh lắng nghe.


- 1, 2 học sinh đọc toàn bài văn.
Các học sinh khác đọc thầm theo.
Một số học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
Các học sinh khác đọc thầm theo.
Học sinh chia đoạn.

Học sinh đọc thầm từ ngữ khó đọc,
*Nội dung : ( Như ở yêu cầu ).


-Học sinh đọc diễn cảm.
-Học sinh thi đua đọc diễn cảm.
- Lớp nhận xét.

 -----------o0o-----------
Tiết 3: Toán
Tiết146: Ôn tập về đo diện tích
I. Mục tiêu:
- Biết quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ( với các đơn vị đo thông dụng).
-Viết số đo diên tích dưới dạng số thập phân.
- Làm được các BT : 1 ; 2 cột 1 ; 3 cột 1
- HS khá , giỏi làm được các BT còn lại .
II. Chuẩn bị: + GV: Bảng đơn vị đo diện tích. HS: Bảng con, Vở bài tập toán.
III. Các hoạt động ( 40 phút ) .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ: Ôn tập về độ dài và đo độ dài.
Sửa bài 5/ 65 , 4/ 65.
- Nhận xét chung.
2. Giới thiệu bài mới: Ôn tập về đo diện tích.
Bài tập 1:Yêu cầu HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề.

Bài tập 2: Yêu cầu HS làm vào vở, trên bảng và chữa bài









Bài tập 3: Yêu cầu lớp làm vào vở, hai Hs lên bảng làm.




5. Tổng kết - dặn dò:
Chuẩn bị: Ôn tập về đo thể tích.
Nhận xét tiết học.
- 2 học sinh sửa bài.



Bài tập 1: HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề (hơn (kém) nhau 100 lần)
Bài tập 2: HS làm vào vở, vài hs lên bảng làm. Lớp nhận xét, sửa chữa:
a) 1m2= 100dm2 =10000cm2 = 1000000mm2
1ha = 10000m2
1km2 = 100ha = 1000000m2
b) 1m2 = 0,01dam2
1m2 = 0,0001hm2 = 0,0001ha
1m2 = 0,000001km2
1ha = 0,01km2
4ha = 0,04km2
Bài tập 3: lớp làm vào vở, hai HS lên bảng làm.
a) 65000m2 = 6,5ha;