GA Lop4 Tuan9 KNSBVMT

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: SUU TAM
Người gửi: Nguyễn Phước Trang (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:18' 14-04-2012
Dung lượng: 48.1 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích: 0 người

Ngày tháng năm 201
Môn: TOÁN
Bài: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC

I.MỤC TIÊU:
Ở tiết học này, HS:
-Có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc .
-Kiểm tra được hai đường thẳng vuông góc với nhau bằng ê ke.
-Bài tập cần làm: 1; 2; 3 a.
II- KN:
-Tư duy sáng tạo; hợp tác; quản lý thời gian.
III. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Ê ke (cho GV và HS)
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra việc HS làm bài ở nhà.
- Nhận xét, đánh giá.
3.Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc.
Thực hiện vẽ hình chữ nhật ABCD như mẫu SGK lên bảng. Yêu cầu HS dùng ê ke để xác định bốn góc A, B, C, D đều là góc vuông.
Kéo dài hai cạnh BC và DC thành hai đường thẳng, tô màu hai đường thẳng này. - Yêu cầu HS lên bảng dùng ê ke để đo và xác định góc vừa được tạo thành của hai đường thẳng này.
Giới thiệu: Hai đường thẳng OM và ON là hai đường thẳng vuông góc với nhau.
Hai đường thẳng OM và ON tạo thành 4 góc vuông chung đỉnh O.(SGK)
-Liên hệ với một số hình ảnh xung quanh có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc với nhau.
- Nêu và viết lên bảng: ta thường dùng ê ke để kiểm tra hoặc vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau.
- Hướng dẫn HS vẽ hai đường thẳng vuông góc bằng ê ke (hai đường thẳng cắt nhau tại một điểm nào đó).
HĐ 3. Thực hành
Bài tập 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS dùng êke kiểm tra hai đường thẳng có trong mỗi hình có vuông góc với nhau không.
Bài tập 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS dùng ê ke kiểm tra góc vuông rồi ghi tên từng cặp cạnh vuông góc có trong hình.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài tập 3a:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS dùng êke xác định được trong mỗi hình góc nào là góc vuông , rồi từ đó nêu tên từng cặp đoạn thẳng vuông góc với nhau có trong mỗi hình đó.
4.Củng cố, dặn dò.
-GV cho HS thi đua vẽ hai đường thẳng vuông góc qua điểm nào đó cho sẵn.
- Về nhà có thể làm thêm bài 3 b, c; bài 4 trang 50 trong SGK. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.

- HS hát tập thể.

- Phối hợp cùng GV.
- Lắng nghe và điều chỉnh.


- Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài lên bảng.


- HS dùng ê ke để xác định.



- HS dùng ê ke để xác định.




- Đọc tên hai đường thẳng vuông góc với nhau.


- HS liên hệ.


- Lắng nghe, nhắc lại.


- HS thực hiện vẽ hai đường thẳng vuông góc theo sự hướng dẫn của GV



- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Thực hiện.



- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Thực hiện. Các cặp cạnh vuông góc với nhau: AB và BC; BC và CD; CD và DA; DA và AB.


- HS nêu yêu cầu bài tập.
- Thực hiện: Các cặp cạnh vuông góc với nhau: AE và ED; ED và DC.



- Thực hiện.

- Lắng nghe và thực hiện.


RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY













Ngày tháng năm 2011

Môn: TẬP ĐỌC
Bài: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ

I.MỤC TIÊU:
Ở tiết học này, HS:
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại.
-Hiểu nội dung: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý .( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


ĐỌC BÁO GIÙM BẠN